林師傅：你根本就不懂啊。不懂就說不懂，你這樣以後出去工作如果這樣子會很危險。
手太接近轉軸
赤手空拳拉鐵屑(以免像今天一樣濺血)
夾在不同的爪
爪有正牙反牙之分
裝的時候要爪的編號要對上孔的編號
然後對著螺旋的盡頭, 讓爪穿過去
新遠東：
U型螺絲
YES：
看不懂就跳過啊, 實做的時候試到懂, 有時候根本不用看reading
2011年4月28日
晚上11:09
2011年4月25日
晚上11:50
晚上11:32
4/24 記
今天要去灣寶
錯過10:00的自強號
我和鼻只好搭一個半小時區間車到新竹
再轉搭莒光到竹南
然後才從竹南搭到大山
到的時候已經12:45了 結果傅胖還來載我們 揪甘心
先去拜訪蘇老師
他們家有隻發情的公狗, 來者不拒. 我們三個都被吃了豆腐.
一去蘇老師就請我們喝桑椹汁, 甘甜!
她在教台語, 寫了很多台語詩, 還編成了教師手冊
拿書出來之後, 她念給我們聽, 我被她的詩, 和她念詩時的真誠又平和的語調感動
台語的智慧很深, 有很多很細緻的詞. 光是量詞就很多不同, 像是井水要說"ㄐㄧˇ ㄅㄡ"
短暫的停留之後
我們到龍雲宮歇一會, 就往西瓜田出發
這次的工作是鋪稻草, 為了讓西瓜藤可以順著稻草長, 相鄰的西瓜藤才不會打架.
壯丁負責"雅迪逃"除雜草.
從運用鋤頭來除草整土的"眉角"中我體會到田裡的智慧, 不容易.
然後到洪箱大姐家, 他們要收拾行李回台北
大家在等待的時間, 張大哥要壯丁到田裡收工具
途中遇到一個農民在向他抱怨隔壁的水溝工程
不知道這是農民之間常見的互動, 或是張大哥在村中是扮演仲裁角色?
回台北竟是北大的同學載
看她一個普通女大學生樣, 開手排車毫不拖泥帶水
神奇的是, 雖然她才考上駕照一個禮拜, 這趟高速公路是我坐得最心安的一次
她有這種魔力
晚上11:22
4/25 記
這幾天都很累
早上都希望儘量睡到飽, 而且也都不晚睡
但還是沒辦法擺脫睏倦感
出門吃景華街上好吃的泰式香茅豬
然後就去上台灣早期史
接著阿鼻陪我走去水源找車, 還是遍尋不著, 很怕再也找不到了
再去買個砂紙噴漆準備大獎賽
接著跟阿鼻去看老師的台北木偶劇團
老師今天是渾身解數, 好多我們以前沒看過的招
加了很多英文國語和笑料, 全場常常笑成一片
(雖然台下看得笑呵呵, 不過其實老師背後的故事很辛酸哪)
而且還把文武場都拉到台前秀給大家看
很謝謝他的堅持和勇氣
今天忘了還北教大的書
巧遇冠廷直屬學長和楊子儀
2011年4月23日
凌晨12:03
循環
自然處理系統的課
老師照例放TED給我們看
一個關於搖籃到搖籃這個概念的演講
講到用廢瓦楞紙到魚子醬的循環
剛才在"香港正菜"看到一個倫敦藝術家的project"food from the sky"
都是很棒的循環
封閉的循環才是最自然的狀態
為什麼開始這麼關心生態, 環境的這類問題
好像就是從這類的問題開始
從對雲林產生情感
從開始討厭柏油, 討厭車聲, 討厭排氣管, 討厭水泥
"為什麼到處都這麼醜陋"
一天一個念頭閃過去
在思考什麼是"美"的時候 在心裡問"為何看見大自然很少感覺醜惡"
那一刻突然體會到"我們就是自然的一部分, 當然看自然順眼, 是本質上的無法擺脫"
後來又再想到由人造的, 不自然的, 消耗的所建構的文明
一個不能循環, 不可逆的發展過程 多可怕
"應該像幾十億年來這樣, 只有排列組合的演化, 不需要另外開採消耗"
"在循環中, 封閉物質系統中尋求演化, 找到越來越棒的排列組合"
這是我心目中最理想的進化方式
以後要常常想到封閉性循環
會是建立一套模式的基本原則
6/1 : 歐伯羅斯, 希臘神話裡的一種神獸, 循環吃掉自己的尾巴, 生生不息.
6/5 : 剛才又把樸門那篇看了一遍, 裡頭有個很重要的概念跟循環有關, 就是要讓能量與物質進入食物鏈. 綠色植物行光合作用的能量交給動物再交給土壤(微生物)然後又回到綠色植物, 如能量會一直保持在自然之中. 現代文明的作法則是讓幾十億年來的能量和物質經由很短的路徑丟到地底或排到大氣中, 不但不能循環, 還必須投入能量(也是消耗性的)維持整個過程.退化型投資和可再生型投資的差別一目了然, 連再生能源都也只能算是生產型投資.
6/1 : 歐伯羅斯, 希臘神話裡的一種神獸, 循環吃掉自己的尾巴, 生生不息.
6/5 : 剛才又把樸門那篇看了一遍, 裡頭有個很重要的概念跟循環有關, 就是要讓能量與物質進入食物鏈. 綠色植物行光合作用的能量交給動物再交給土壤(微生物)然後又回到綠色植物, 如能量會一直保持在自然之中. 現代文明的作法則是讓幾十億年來的能量和物質經由很短的路徑丟到地底或排到大氣中, 不但不能循環, 還必須投入能量(也是消耗性的)維持整個過程.退化型投資和可再生型投資的差別一目了然, 連再生能源都也只能算是生產型投資.
2011年4月22日
晚上11:06
晚上7:12
熱力學
期中考都是簡答題證明題
雖然老師教得令人摸不著頭緒(他自己可能也是)
不過我蠻喜歡這種形式的出題
簡直是被逼著思考，順便練習表達能力
在描述的過程中會一直懷疑, 或是再產生問題
而且比較有個整體的概念
熱力學第零定律
如果A物體同時與B和C物體達熱平衡，則B物體與C物體達熱平衡
熱力學最主要的課題就是能量轉換和傳遞
下午6:48
4/22 記
Unknown
No comments
早上念熱力學唸到四點
九點半考試考到中午
接著直接到環保署反國光
下午三點宣佈兩案並陳
就開始遊行
走到台北賓館
目送環團代表到總統府前靜坐
又聽到馬冏在玩兩面討好的把戲
"我說環保治國不是鬧著玩的" "我們絕對不會，也不能放棄石化產業"
好卑賤的總統
2011年4月21日
中午12:08
凌晨12:07
2011年4月20日
下午3:30
休耕&補助
一直以來不懂為何休耕還有為何禁止補助
昨天終於由郭華仁老師解惑
美國、巴西、阿根廷等等農業出口大國為了傾銷農產品
禁止進口國以價格補貼當地農民
原本台灣是以保證價格來補貼農民
後來因為WTO，不能補貼，就乾脆鼓勵休耕
反正補助休耕還比保證價格收購來得省
何樂而不為
不過老師也地說
日本和歐洲十幾年前就認知到休耕會造成的惡果
所以他們繞了圈子補助，不直接價格補貼
而是以地補貼，或是環境補貼，就是對環境、生態有好的農法有補貼
老師無奈地說，他已經講了六七年了，
農委會不知道哪根筋不對，就是要堅持鼓勵休耕
可能因為國民黨都要把錢拿去綁樁吧，農委會也沒多餘的錢可以再撥過來
好像不管什麼問題最後都變成政治問題
又有種宿命無法扭轉的感覺
下午3:11
下午3:10
2011年4月19日
上午9:14
歷史觀
理解歷史的方法原來可以這麼不同
國高中歷史課灌輸的是最死板，最保守的歷史觀
但我曾經以為歷史就只是那麼回事
老師的教法很有趣
和以往我對歷史課的印象很不一樣
對歷史事件的描述不多，也不拘泥什麼明確的年代、人物
而強調我們該用什麼樣的"觀點"去面對這些
有時候用很抽象的名詞來陳述某種歷史觀，比方說昨天講橫向時間觀與縱向時間觀
乍聽之下完全摸不著頭緒
不過老師淺白的例子來解釋，很快就能進入狀況
縱向時間觀就如進化論這種論調，覺得所有族群都只有一種發展的路徑
所以當白人進入原住民部落，會覺得他們是落後的，
原住民應該要覺得白人很先進而以白人的先進為目標發展
但原住民也許根本不這麼想，他們想的是，這白人是個和我們不同的"遠房親戚"
沒有所謂進步落後之分別
也對，白人憑甚麼認為所有人都要走他的路
為什麼認為把全世界都打造成自由經濟與民主政治才是進步，才是正確？
以往認為根深柢固的概念，現在要打個大大的問號
最近研導課在講一篇文章，標題是"跨體系社會與區域作為方法"
這篇文章質疑民族主義、一元論、多元論這些觀點
民族主義，也就是某種形式的一元論，以民族這個大帽子扣在所有人的上頭
消弭了不同文化、不同地域、擁有不同歷史記憶的人之間的差異
是一種以政治權力為基礎的認同
就像中國總是強調中華五千年文化，強調"中華民族"、"大中華"這類的概念
就是為了控制
2011年4月18日
晚上9:51
4/18 記
早上九點就出門去地藏王廟集合
幾個懷生社同學在整理貓狗籠並載上貨車
九點半從地藏王廟前往溪州部落準備去做TNR
有我，鼻，泰原，郭璿，莞宜，秉元
經過摩斯先吃早餐 吃飽出發！
車停在溪州部落廣場 然後直接走到自行車道上
走到橋下看到四隻小黑站在斜坡上 鎖定目標
泰原把法寶拿出來 機嗨 是吹箭
然後就開始練吹箭 還有構想怎麼用氣壓瓶來做
後來河濱公園的保全大叔看到我在練吹箭很緊張
解釋過後他很安心而且贊同 他們人都很好 其實很關心
最後誘捕籠都沒抓到 都是泰原用網子抓到的
總共抓到一隻貓 三隻小黑 一隻大黑 一隻直接牽到的老母狗
2011年4月17日
晚上11:35
4/17 記
睡很晚
昨天晚上跟林子峻鬆鬆大順還有一個不認識的在討論換書
結果找到了paperbackswap和bookmooch
換書很有趣
早上唸書
下午載阿鼻去家教
本來說可以無線上網的咖啡廳"田中園"不能去了 因為沒開
只好回mos聽那個無限loop..草泥馬 繼續念linux
回來之後找到好玩的東西
現在要去吃飯啦
晚上11:29
上午11:17
誰在弄誰
最近大家吵施明德的出櫃言論。但我們到底為何要吵？
我們不讚同他的說法，那也只代表世界上有一個人的言論我不讚同，反之亦然。
那麼究竟是因為施明德或是同志議題很重要使我們表態，或是，只要媒體大篇幅報導的就重要？
這不就代表我們都被新聞媒體制約了？
面對一則新聞，我們跳過要不要接受的選擇，直接進入要站哪一邊的選擇。
這時就進入媒體治國的階段，媒體叫我們想什麼，我們就竭盡所能地思考，
即使今天只是哪個名流又說了什麼蠢話。
這讓我想到弄蛇人與蛇的關係,他們吹什麼我們就對什麼反應。這中間有絕對的主從關係。
新聞本來應該是要傳達事實,現在卻變成跟他認真就輸了。
想像有一天所有人都漠視"話題"，這時角色互換，媒體該如何反應？
2011年4月13日
晚上7:14
啟蒙
安東尼聖艾修伯理:
'如果你想建立一個船隊, 你不是坐下來談木工的工作, 你需要讓人的靈魂對探索遙遠的海岸充滿熱情'
跟康老大在"藝術介入"這堂課裡說的"互為主體"有點像
問題是要如何啟蒙? big question
最近跑去找幾個表弟表妹, 他們都中電視劇, 腦殘網頁遊戲的毒很深, 想拿一些有趣的東西給他們玩
所以我拿一個超棒的電腦遊戲(我自己覺得很棒)給他們玩, 就是下面這個"machinarium"
要讓他們脫離什麼, 就要拿更好的東西去吸引他們, 我是抱著這個想法去找他們
那是個非常需要動腦的遊戲, 希望"引起"他們的思考
結果他們玩不到五分鐘馬上要我跟他們講下一步怎麼走..
然後我再拿一個MIT發展的電腦遊戲, 看起來在玩遊戲, 實際上是在寫程式
我demo一個別人做好的成品給他們玩, 我就說"如果你們學會了, 你們也可以自己做遊戲喔"
表弟馬上說："那你拿別人做好的給我玩"
what can I say..
下午4:20
4/13 流水帳
早上八點起床唸Linux C語言實務, 找一下Linux的書, 發現市圖三興分館有一本嵌入式C的書.
阿鼻跟泰山大哥約10:30要去滯留所調查, 載她去大門之後, 就跑去找森林系廖師父.
廖師父邊做木工邊聽愛樂電台, 有一段是浪漫派鋼琴曲, 那一瞬間感受到做木工的浪漫.
今天他的架子沒有昨天那麼大, 跟我講了不少關於木頭的知識. 也不跟我拿材料費, 全部只收600.
他說他到外面去一個小時鐘點費500, 一天3000, 所以真的是算我很便宜.
補土不能用益膠泥, 那是水泥工在用的..要混石膏, 磨完之後才可以噴漆, 要不然會被木頭吸進去.
最後積木是用南方松(還是柳杉)來做, 因為針葉木比較輕. 忘光了..木工機械白學了.
據說台灣有做積木的工廠? 而且還用高於市價10倍的無毒油漆漆.
再閒聊了一下森林系的土地多大, 電機系多有錢(其實明達館的地是森林系讓出去的.)
接下來就到生工系館等上課.
揪人一起搞藤蔓游擊, 然後發現太陽能種菜, 這個一定要做的.
自然處理系統課裡講的關鍵字: 和平團, 淘課, D-Lab.
兩個影片
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