【關於教、學—以社會創意行動方案為例】
只學會問,手指指著別人,不用負責任地問,讓被罵的人繼續皮
更有甚者
問了遠在天邊的問題(市區的狗屎問題),卻不解決近在眼前(自家門前的狗屎)的問題
問了問題,開始計畫、調查、討論,提出一套漂亮的解決方案,讓人汗顏地學
網路資訊這麼多,重點已經不在於教「原本不知道」的東西
而是教怎麼看到「原本沒看到」的東西
透過討論、互相激盪 學習怎麼「在不同人身上學習」。
【單車合做社】
到時候善後的一堆垃圾,會更耗費心力
現在做的事,總務處說:「不要擋到車道就好」,環院說:「謝謝你們幫環院打廣告,車棚弄壞了要記得修欸」
環院大廳大而無當,沒有活力。
現在有什麼,只有一棵像蜘蛛人吐出來的耶誕樹,不真實。
如果可以把演講廳後面的搞成一個修車、聚會空間,空間使用上,會創造出更多活力。意義上就如小米園一看就知道是原民院在做的,一看就知道是掛在環境學院。甚至能長出環院特有的文化,來環院的人都會修單車。
如果空間真的搞起來,說不定能還能搞個公平貿易咖啡吧。
2012年12月16日
晚上11:05
12/16 talk with 嘉成
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MR: EDITOR
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